Semana 39 del 14 al 18 de Noviembre

Eventos especiales de la semana

• Lunes 14 de noviembre: Festivo

Matemáticas

Tema: secuencia de números.

En el cuaderno escriben lo siguiente y desarrollan la actividad, primero solos y luego en grupo. Corregimos entre todos.

También trabajamos en las siguientes ficha:

Lengua Castellana

Tema: transcripciones, escritos y lecturas.

Debieron transcribir algunas informaciones necesarias para sus familias en el cuaderno de notas.

También ordenaron las letras de palabras del cuento de "Choco" para adivinar al personaje, así:

• ochco: ________
• ifajra. _________

Otros estudiantes que ya saben leer estuvieron en la biblioteca escribiendo un cuento inventado por ellos solitos. Luego lo leyeron al grupo.

También leyeron cuentos.

Ciencias Naturales

Temas: ciencia y tecnología

Estuvieron observando y escuchando las exposiciones de los estudiantes de 9° y de 4° que no pudieron hacerlo en la Feria Institucional. El grupo de 9° expuso sobre inventos a partir de una necesidad. Y 4° experimentos de ciencia.

Artística

Tema: concurso de dibujo

Dibujaron para el concurso de dibujo organizado por el periódico el tiempo. El tema fue. ¿Que pedirías si te concedieran un deseo?

Tecnología

Tema: búsqueda en internet, robótica para niños 

Algunos estudiantes pasaron a la sala de sistemas para aprender sobre robótica, con un estudiante del grado 10° que se ofreció voluntariamente a trabajar con dichos  estudiantes.

También estuvimos en la sala para consultar un tema que les haya inquietado en el grupo. Partimos de construir una sencilla pregunta de motivación en el grupo: 

• ¿Por qué flotan los barcos?, 
• ¿Qué objetos flotan en el agua y por qué? 

Semana 38 del 8 al 11 de noviembre

Eventos especiales de la semana

• Lunes 7 de noviembre: Festivo.
• Jueves y viernes: el horario fue de tres horas, dada la convocatoria nacional de los sindicatos para protestar por el incumplimiento del gobierno en los acuerdos ya establecidos.
• Jueves 9 de noviembre: Reunión de Consejo Directivo. No hubo clases presenciales.
• Viernes 11 de noviembre. Feria Institucional de la Ciencia, la Innovación, el Emprendimiento y la tecnología.

Matemáticas

Evaluación de período: se evaluó a través de una prueba escrita con tres puntos. El primero de sumas y restas, el segundo de ubicación de cantidades en la casilla numérica y en el ábaco, el tercero construcción de números a partir de tres dígitos. 

Lengua castellana

Evaluación de período: la evaluación se desarrolló a partir de una prueba escrita de selección múltiple en la cual se pone en juego la capacidad del estudiante de leer y escribir comprensivamente. 

Fue necesario que la docente Eldy de aula de apoyo acompañara a los estudiantes que aun están en proceso de leer y escribir para poder evaluar su capacidad de comprensión.

Ciencias Naturales y Sociales

Evaluación de período: prueba escrita de selección múltiple con temas integrados de ambas áreas.

Se desarrolló leyendo punto por punto para que los estudiantes que aun están en proceso de aprendizaje de la lectura y escritura, pudieran señalar la respuesta que elijan.

Importante

A partir del martes 15 de noviembre se normaliza el horario escolar. El sindicato avisa que ya se llegaron a unos acuerdos con el gobierno.

Semana 37 del 31 de octubre al 4 de noviembre

Eventos especiales de la semana

• Lunes 31 de octubre: Charla acerca de la higiene oral a cargo de una funcionaria de Secretaría de salud sobre prevención oral.
• Miércoles 9 de noviembre: Estuve en taller de capacitación con los miembros del consejo directivo. Por esta razón no hubo clases.

Lengua Castellana

Tema de la semana:  Las sílabas locas, construcción de palabras a partir de sílabas.

Los niños trabajaron sobre la siguiente ficha, luego de una explicación lúdica. 

También complementamos con la construcción de estas mismas palabras recortando sílabas y armando las palabras en el cuaderno.

Quedó como tarea terminar la actividad en casa.

Ciencias Naturales y Sociales

Tema: Salud oral y cualidades del sonido

Taller sobre salud oral

En cualidades del sonido, realizamos una actividad de escucha en la cual debieron identificar los dos sonidos iguales que habían en varias bolsas con objetos diversos por pares.

Los niños identificaron las parejas de sonidos con mucha facilidad. Luego comentamos sobre la pregunta:

• ¿qué hay en los sonidos que hace que los diferenciemos?

Llegamos a concluir que hay sonidos:

• Agudos como una campana, el canto de un pájaro, el sonido de un pito.
• Graves: un tambor, golpes de palos de madera, el mujir de una vaca.
• Fuertes: un trueno, una moto en su encendido y los gritos.
• Suaves: el viento, una hoja al caer y pasar las hojas de los cuadernos

Realizaron dibujos de cada uno.

Como tarea debieron terminar los dibujos.

Inglés

Tema: las partes de la cara -vocabulario-

Artística

Tema: esgrafiado

Con la practicante terminaron el trabajo de pintura.