Semana 39 del 14 al 18 de Noviembre

Eventos especiales de la semana

• Lunes 14 de noviembre: Festivo

Matemáticas

Tema: secuencia de números.

En el cuaderno escriben lo siguiente y desarrollan la actividad, primero solos y luego en grupo. Corregimos entre todos.

También trabajamos en las siguientes ficha:

Lengua Castellana

Tema: transcripciones, escritos y lecturas.

Debieron transcribir algunas informaciones necesarias para sus familias en el cuaderno de notas.

También ordenaron las letras de palabras del cuento de "Choco" para adivinar al personaje, así:

• ochco: ________
• ifajra. _________

Otros estudiantes que ya saben leer estuvieron en la biblioteca escribiendo un cuento inventado por ellos solitos. Luego lo leyeron al grupo.

También leyeron cuentos.

Ciencias Naturales

Temas: ciencia y tecnología

Estuvieron observando y escuchando las exposiciones de los estudiantes de 9° y de 4° que no pudieron hacerlo en la Feria Institucional. El grupo de 9° expuso sobre inventos a partir de una necesidad. Y 4° experimentos de ciencia.

Artística

Tema: concurso de dibujo

Dibujaron para el concurso de dibujo organizado por el periódico el tiempo. El tema fue. ¿Que pedirías si te concedieran un deseo?

Tecnología

Tema: búsqueda en internet, robótica para niños 

Algunos estudiantes pasaron a la sala de sistemas para aprender sobre robótica, con un estudiante del grado 10° que se ofreció voluntariamente a trabajar con dichos  estudiantes.

También estuvimos en la sala para consultar un tema que les haya inquietado en el grupo. Partimos de construir una sencilla pregunta de motivación en el grupo: 

• ¿Por qué flotan los barcos?, 
• ¿Qué objetos flotan en el agua y por qué? 

Semana 38 del 8 al 11 de noviembre

Eventos especiales de la semana

• Lunes 7 de noviembre: Festivo.
• Jueves y viernes: el horario fue de tres horas, dada la convocatoria nacional de los sindicatos para protestar por el incumplimiento del gobierno en los acuerdos ya establecidos.
• Jueves 9 de noviembre: Reunión de Consejo Directivo. No hubo clases presenciales.
• Viernes 11 de noviembre. Feria Institucional de la Ciencia, la Innovación, el Emprendimiento y la tecnología.

Matemáticas

Evaluación de período: se evaluó a través de una prueba escrita con tres puntos. El primero de sumas y restas, el segundo de ubicación de cantidades en la casilla numérica y en el ábaco, el tercero construcción de números a partir de tres dígitos. 

Lengua castellana

Evaluación de período: la evaluación se desarrolló a partir de una prueba escrita de selección múltiple en la cual se pone en juego la capacidad del estudiante de leer y escribir comprensivamente. 

Fue necesario que la docente Eldy de aula de apoyo acompañara a los estudiantes que aun están en proceso de leer y escribir para poder evaluar su capacidad de comprensión.

Ciencias Naturales y Sociales

Evaluación de período: prueba escrita de selección múltiple con temas integrados de ambas áreas.

Se desarrolló leyendo punto por punto para que los estudiantes que aun están en proceso de aprendizaje de la lectura y escritura, pudieran señalar la respuesta que elijan.

Importante

A partir del martes 15 de noviembre se normaliza el horario escolar. El sindicato avisa que ya se llegaron a unos acuerdos con el gobierno.

Semana 37 del 31 de octubre al 4 de noviembre

Eventos especiales de la semana

• Lunes 31 de octubre: Charla acerca de la higiene oral a cargo de una funcionaria de Secretaría de salud sobre prevención oral.
• Miércoles 9 de noviembre: Estuve en taller de capacitación con los miembros del consejo directivo. Por esta razón no hubo clases.

Lengua Castellana

Tema de la semana:  Las sílabas locas, construcción de palabras a partir de sílabas.

Los niños trabajaron sobre la siguiente ficha, luego de una explicación lúdica. 

También complementamos con la construcción de estas mismas palabras recortando sílabas y armando las palabras en el cuaderno.

Quedó como tarea terminar la actividad en casa.

Ciencias Naturales y Sociales

Tema: Salud oral y cualidades del sonido

Taller sobre salud oral

En cualidades del sonido, realizamos una actividad de escucha en la cual debieron identificar los dos sonidos iguales que habían en varias bolsas con objetos diversos por pares.

Los niños identificaron las parejas de sonidos con mucha facilidad. Luego comentamos sobre la pregunta:

• ¿qué hay en los sonidos que hace que los diferenciemos?

Llegamos a concluir que hay sonidos:

• Agudos como una campana, el canto de un pájaro, el sonido de un pito.
• Graves: un tambor, golpes de palos de madera, el mujir de una vaca.
• Fuertes: un trueno, una moto en su encendido y los gritos.
• Suaves: el viento, una hoja al caer y pasar las hojas de los cuadernos

Realizaron dibujos de cada uno.

Como tarea debieron terminar los dibujos.

Inglés

Tema: las partes de la cara -vocabulario-

Artística

Tema: esgrafiado

Con la practicante terminaron el trabajo de pintura.

Semana 36 del 24 al 28 de octubre

Eventos de la semana

Salida pedagógica al Parque Explora: Viernes 28 de Octubre

Matemáticas

Temas de la semana: conteo de números hasta el 400, construcción, lectura y escritura de números.

En sus cuadernos, escribieron los números en tandas de a 50 números para que les fuera menos dispendioso empezando por el 250 y hasta el 400. Fue relevante revisar el orden y estética al escribirlos.

Otra actividad fue la siguiente: les entregué fotocopias de los números dígitos repetidos varias veces con el fin de que los recortaran y pegaran construyendo los números que se les solicitaba en el ejercicio del cuaderno:

Algunos estudiantes también construyeron otros números y los escribieron en sus cuadernos, pues terminaron primero la actividad. Otros estudiantes no realizaron la actividad o la dejaron incompleta. Queda como tarea para quienes no terminaron.

Tarea: tener escrito los números hasta el 400.

Lengua Castellana

Temas de la semana:  lectura, escritura y transcripción de frases y de textos. 

Esta semana trabajamos de manera integrada con las demás áreas, pues en todas las demás actividades hubo algo que leer, escribir o transcribir y estas acciones favorecen y fortalecen el aprendizaje de la lectura y la escritura.

Transcribieron un texto para leer y escribir, reemplazando los dibujos por palabras.

Ciencias Sociales

Temas de la semana: diferencias entre la forma de vida en el campo y en la ciudad.

A partir de preguntas y de descripción de paisajes, los niños desarrollaron las siguientes fichas.

Algunos debieron terminar la ficha en sus casas.

Ciencias Naturales

La vista al Acuario y a la sala mente del Parque Explora fueron oportunidades de aprendizaje a través de la observación y el asombro.

También participaron de un juego cuyo tema fue el cuidado del medio ambiente.

Artística

Tema de la semana: esgrafiado

Continuamos el trabajo dirigido por la maestra practicante. Hasta ahora han terminado de rellenar con coloreado de crayolas de colores un trozo de cartulina, luego, cada un trozo fue forrado con contac para untarlo de pintura acrílica con jabón. Ese fue el trabajo de los niños, pintar su cartulina con acrílico.

La próxima semana terminaremos este trabajo creativo.

Semana 35 de octubre 18 al 21

Eventos especiales de la semana:

• Semana de la convivencia

Dentro de la jornada escolar, se trabajan los valores de manera vivencial y se reflexiona acerca de lo que nuestros comportamientos aportan a la sana convivencia en el grupo.

• Jornada complementaria

Continuamos con esta actividad desarrollando en los niños la habilidad de trabajar en equipo.

• Refuerzos

La maestra de apoyo continúa en el horario de las 10:00am hasta las 11:00am trabajando con los estudiantes, así: lunes y martes lectura y escritura; miércoles y jueves, matemáticas.

• Media jornada laboral por ejercer el derecho al voto

El viernes 21 de octubre los estudiantes tuvieron media jornada escolar de 12:30 a 3:00pm

Matemáticas

Tema de la semana: construcción de números y dictado.

Trabajamos de la siguiente manera: cada dibuja y decora un número dígito en un trozo de papel. Luego escogen un color para bordear el número según quieran que sea unidades, decenas o centenas (unidades rojo, decenas, azul, centenas café).

Se mueven por el salón y cuando se da una señal, buscan compañeritos para formar un número con centenas. Escriben este número en sus cuadernos.

Por último socializamos la actividad y construimos otros números.

Tarea: escribir en letras y en el ábaco los números construidos.

También hubo evaluación de dictado de números con centenas.

Lengua Castellana

Temas de la semana: Escritura espontánea, palabras en un texto y letras que suenan diferente según la vocal que las acompañe.

Cada uno en sus cuadernos escribe en una frase, algo de lo que hizo en vacaciones y dibuja. Es una actividad de escritura en la que se trabaja de manera personalizada con la maestra de apoyo.

También, transcriben un texto corto: fábula "La gallina de los huevos de oro". Deben subrayar cada palabra y encontrar las palabras que vean iguales. De tarea: leer y dibujar la fábula.

Este no es el texto original del cuaderno 

También hablamos del caso en el que una letra suena diferente según la palabra. Es el caso de:

• La y puede sonar como ll o como i: yoyo, o Camilo y Juan
• La C puede sonar como S o como K:  Casa y cemento
• La G puede sonar como j o como g: girasol y gato

Los niños dedujeron de qué letras se trata y daban los ejemplos. También dibujaron. De tarea deben recortar palabras con cada caso de las letras especiales. También se dieron cuenta que en el caso de la c y la g suenan suave con la i y la e.

Presentaron evaluación de dictado de palabras y frases.

Ética y valores, sociales y religión

Actividades de la semana de la convivencia:

Iniciamos hablando acerca de que cada uno aporta con su comportamiento a la sana convivencia en el grupo.

También intentamos darle significado al concepto de convivencia y los valores que la fomentan. Hablamos sobre el respeto como valor fundamental en la convivencia.

En sus dibujos se refleja el significado de convivencia que tiene cada uno

Esto es solo una bella muestra de todos los trabajos

Esta es la ficha que se trabajó a nivel institucional

Artística

Tema: colage

Cada niña o niño, recorta diferentes formas en trozos de papeles de colores para pegarlos de manera creativa en hojas de block. Este fue el resultado: 

¡¡Mucha creatividad e imaginación hay en este grupo!!

Inglés

Tema: parts of the  body

Los niños recortaron la silueta de la figura humana según hombre o mujer, la colorearon como ellos se ven y luego de pegarlas en el cuaderno, tenían el reto de escribir el nombre de la parte del cuerpo según la imagen que les pegué en el tablero.

Este vídeo nos ayuda con la pronunciación.

Semana 34 del 3 al 7 de Octubre

Matemáticas

Tema: Sumas y restas sin llevar, ordenar números y evaluación.

Recortaron y luego pegaron en orden los números de la siguiente ficha en una hoja de block que recogí para evaluar.

Elaboramos la siguiente ficha entre todo el grupo y desciframos el mensaje.

Se evaluó dictado de números, ubicación en la casilla numérica y en el ábaco, sumas y restas sin llevar. Todo en el cuaderno de matemáticas.

Para la semana de receso escolar se les entregó la siguiente ficha que deben pegar en sus cuadernos:

Lengua Castellana

Temas: Escritura espontánea, juego de palabras.

Trabajamos en las siguientes fichas, pero como no terminaron, quedaron de tarea para la semana de receso escolar: (algunos niños se fueron sin este taller, pueden reclamarlo en la escuela a partir del martes en la mañana y hasta el jueves) 

También escribieron una breve carta para alguno de sus compañeros con un mensaje que le quisieran decir a sus compañeros. 

La actividad fue muy educativa porque con el apoyo de la practicante y Eldy, pudimos trabajar de manera más personalizada con cada niño.

Aunque, lamentablemente, a algunos no les tocó una carta sí hicieron el ejercicio de escritura.

También, jugamos "stop" en grupo general primero y luego en equipos.  Recogí la hoja para evaluar el trabajo.Deben jugar este juego con sus familiares.

Ciencias Naturales

Tema: el sonido, cómo lo percibimos.

A partir del siguiente vídeo de sonidos sin imágenes, los niños y niñas identificaron qué suena, cómo se produce y cómo suena. Con estos datos acordados con el grupo, completan el cuadro que se ve abajo del vídeo.

Este mismo ejercicio debieron hacerlo como tarea con los sonidos que escuchan en sus casas.

Ética y valores, Sociales

Tema:Aprendo a cuidarme.

Conversamos sobre la importancia de: cuidar nuestra alimentación, las vacunas y de visitar regularmente al médico.

También de no recibir objetos o dulces de personas extrañas, ni dejar que toquen o miren sus partes íntimas.

Artística

Tema: texturas, y moldeado de figuras con masa.

Elaboraron masa mezclando: harina, jabón líquido y anilina vegetal.

Educación Física

Partido de fútbol con los estudiantes de segundo. Se trabaja el juego en equipo, el respeto por la diferencia, respeto a las normas y habilidades con el balón.

Inicia la semana de receso escolar hasta el martes 18 de octubre. 

Los docentes estaremos desarrollando las actividades programadas para semana institucional.

Semana 33 del 26 al 30 de septiembre

Eventos de la semana

• Lunes 26 de septiembre: formación de todos los estudiantes en el patio para información sobre pruebas saber  grados 3° y 5°, además de observaciones generales.
• Lunes 26 y martes 27 de septiembre: los niños escribieron informaciones importantes en sus cuadernos acerca de: reunión con padres de familia, los refuerzos y que no hay clases el viernes.
• Miércoles 28: reunión con padres de familia con la psicóloga Ruth Mary Tafur.
• Viernes 30 de septiembre: no hubo clases. Permiso de rectoría para asistir a exámenes médicos personales.

Refuerzos: 

Para estudiantes que aún no saben leer ni escribir, ni identificar número o sumar y restar.:

Lunes y martes lengua castellanan; jueves y viernes matemáticas. En horario de 10:00am a 11:00am con cartuchera y cuaderno de refuerzos.

Jornada complementaria en investigación con programa Ondas Antioquia:

Miércoles cada quince días de 11:00am a 11:45am. La próxima sesión es el miércoles 5 de octubre.

• Lectura recomendada:

Pulsa la imagen para ver el texto.

CoLUMNISTA

MANUELA ZÁRATE

PUBLICADO EL 25 DE SEPTIEMBRE DE 2016

Matemáticas

temas: Centenas, decena y unidades en una cantidad.

A manera de problema matemático, trabajamos sobre la descomposición de un número.

También trabajamos en repaso de sumas y restas sin llevar con el siguiente rompecabezas. Debieron terminarlo como tarea.

Se debe poner especial atención en el orden de los números en la suma, escribir unidades debajo de unidades y las decenas en otra columna.

Pegarlo en el cuaderno de matemáticas.

Lengua Castellana

Tema: El abecedario

Construcción del diccionario: iniciamos jugando "De la Habana viene un barco cargado de..." y a quien le toque debe decir una palabra que empiece por la letra que se indicó. CH: choza, etc...

Colorean cada letra de la siguiente ficha:

Luego, recortan mayúscula y minúscula y la pegan en el cuadernito que llamamos "diccionario" en el orden del abecedario.

Como tarea deben escribir en cada página cinco palabras que inicien con cada letra.

Juego de dados de letras:

Elaboran los dados de letras escribiendo en cada lado una letra que escojan y coloreando a su gusto.

Se lanza un dado y con la letra que quede deben decir y escribir tres palabras.

Sociales, religión, ética y valores.

Tema: prevención contra el abuso y explotación sexuales.

Conversamos sobre lo importante que son para sus familias. Dibujaron en sus cuadernos quienes los quieren y cuidan.

Luego en la siguiente figura, según sus género, se dibujaron y escribieron alrededor, "qué saben hacer".

También colorearon y pegaron la siguiente ficha que representa situaciones en las cuales un niño  o una niña deben cuidarse.

Reunión de Padres de Familia: