Eventos de la semana
Salida pedagógica al Parque Explora: Viernes 28 de Octubre
Matemáticas
Temas de la semana: conteo de números hasta el 400, construcción, lectura y escritura de números.
En sus cuadernos, escribieron los números en tandas de a 50 números para que les fuera menos dispendioso empezando por el 250 y hasta el 400. Fue relevante revisar el orden y estética al escribirlos.
Otra actividad fue la siguiente: les entregué fotocopias de los números dígitos repetidos varias veces con el fin de que los recortaran y pegaran construyendo los números que se les solicitaba en el ejercicio del cuaderno:
Algunos estudiantes también construyeron otros números y los escribieron en sus cuadernos, pues terminaron primero la actividad. Otros estudiantes no realizaron la actividad o la dejaron incompleta. Queda como tarea para quienes no terminaron.
Tarea: tener escrito los números hasta el 400.
Algunos debieron terminar la ficha en sus casas.
En sus cuadernos, escribieron los números en tandas de a 50 números para que les fuera menos dispendioso empezando por el 250 y hasta el 400. Fue relevante revisar el orden y estética al escribirlos.Otra actividad fue la siguiente: les entregué fotocopias de los números dígitos repetidos varias veces con el fin de que los recortaran y pegaran construyendo los números que se les solicitaba en el ejercicio del cuaderno:
Algunos estudiantes también construyeron otros números y los escribieron en sus cuadernos, pues terminaron primero la actividad. Otros estudiantes no realizaron la actividad o la dejaron incompleta. Queda como tarea para quienes no terminaron.
Tarea: tener escrito los números hasta el 400.
Lengua Castellana
Temas de la semana: lectura, escritura y transcripción de frases y de textos.
Esta semana trabajamos de manera integrada con las demás áreas, pues en todas las demás actividades hubo algo que leer, escribir o transcribir y estas acciones favorecen y fortalecen el aprendizaje de la lectura y la escritura.
Transcribieron un texto para leer y escribir, reemplazando los dibujos por palabras.
Transcribieron un texto para leer y escribir, reemplazando los dibujos por palabras.
Ciencias Sociales
Temas de la semana: diferencias entre la forma de vida en el campo y en la ciudad.
A partir de preguntas y de descripción de paisajes, los niños desarrollaron las siguientes fichas.
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Algunos debieron terminar la ficha en sus casas.
Ciencias Naturales
La vista al Acuario y a la sala mente del Parque Explora fueron oportunidades de aprendizaje a través de la observación y el asombro.
También participaron de un juego cuyo tema fue el cuidado del medio ambiente.
Artística
Tema de la semana: esgrafiado
Continuamos el trabajo dirigido por la maestra practicante. Hasta ahora han terminado de rellenar con coloreado de crayolas de colores un trozo de cartulina, luego, cada un trozo fue forrado con contac para untarlo de pintura acrílica con jabón. Ese fue el trabajo de los niños, pintar su cartulina con acrílico.
La próxima semana terminaremos este trabajo creativo.
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