Iniciamos por recordar el sonido y el nombre de la letra M. Reconocemos que esta letra sola es difícil de pronunciar porque no abrimos la boca, pero que al juntarla con vocales suena mejor.
Escriben en sus cuadernos las sílabas ma - me - mi - mo - mu y las leen en grupo o individual.
Luego pensamos en palabras que podamos formar con estas sílabas y ellos dicen.
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| Mamá |
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| mimo |
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| Memo |
Las leemos y realizan dibujos de cada una.
Organizados en los equipos de trabajo, les reparto una ficha con la letra M que tiene de particular que es un mandala con dibujos que empiezan con esta letra.
Deben colorearlo y luego escribir a su manera cada cosa que aparece allí. Se trata de que los niños intenten y se arriesguen a escribir. No les corrijo su escritura aún.
El siguiente vídeo refuerza el aprendizaje
Escribieron en el cuaderno de una nota para los padres avisando del horario especial del día martes 02 de marzo: 1:00pm a 4:30pm y que traerán plastilina y block iris de colores.
Pegamos las cintas que trajeron con sus estaturas y luego las intentan dibujar en sus cuadernos.
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