Miércoles 02 de Marzo

La jornada de este día fue corta, por lo cual solo trabajamos en matemáticas.

Repasamos la canción de los elefantes en la telaraña con conteo progresivo (1, 2, 3, 4...) y regresivo (10, 9 ,8, 7...) y en el cuaderno escriben como título: "Juguemos con los números".

Les cuento la historia de un cocodrilo que abre su boca para donde hay más pececitos  para comer:

Los niños dibujan la historia y luego identifican los signos:

Realizamos ejercicios en grupo escribiendo el signo correspondiente entre dos números. En este enlace encontrarás dos vídeos en los que se explican los signos mayor y menor que:

También trabajamos en encontrar qué número hay entre dos cantidades, así:

Quedó de tarea realizar cinco ejercicios de cada una de las actividades anteriores.