Iniciaron la jornada con Kelly, la docente practicante, con quien trabajaron en el cuaderno de cuadrículas una figura.
Luego les presentó un vídeo sobre secuencias y elaboraron una ficha en la cual deben recortar y pegar organizadamente la secuencia del nacimiento de un pollito.
Conmigo trabajaron en el reconocimiento de las letras del nombre y de los apellidos en el abecedario, así que escriben en mayúscula y minúscula el alfabeto, además de sus nombres según la muestra que les entrego.
Deben encerrar en círculo cada letra de su nombre completo identificando si es mayúscula o minúscula. Es importante que los niños identifiquen cuándo usan la mayúscula y la minúscula en sus nombres.
Los niños deben corregir esta actividad cuando se les entregue el cuaderno.
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