Reunidos en círculo, conversamos sobre el motivo que lleva a algunos estudiantes a golpear a otros. Concluimos con un acuerdo para el grupo: No molestar a los compañeros.
En Lengua castellana, recordamos las letras del abecedario y continuamos con la construcción del diccionario.
A cada uno le entrego las hojas para elaborar su diccionario.
Lo marcan con sus nombres y lo decoran a su gusto.
Luego, escribimos en las hojas del abecedario los nombres de cada objeto pronunciando e identificando los sonidos de cada letra en las palabras.
Después los niños recortaron y pegaron cada letra en cada hoja del cuadernillo.
Queda de tarea: Recortar y pegar un texto corto con letras grandes, subrayar cada palabra de este texto y luego, escribir aparte las palabras más cortas que haya y las más largas.
Este es un ejemplo:
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