Miércoles 27 de Abril

Con la docente practicante, trabajaron en en grupos pequeños, la habilidad de identificar palabras en una sopa de letras. 

Luego repasamos las decenas que hay en los números hasta el 19, de la siguiente manera: cada uno contó 19 palitos,  formó la decena y se amarró con cinta. 

Después, identificaron la representación de algunos números hasta el 19 con decenas, así: 

A los niños les debe quedar claro este concepto 

Tarea: 

10 + 2 =

10 + 6 =

10 + 5 =

10 +  7 =

10 + 4 =

10 + 8 =

10 + 3 =

10 +  9  =